Los efectos de Brown contra el Consejo de Educación en el condado de Montgomery
Educación Secundaria
Antes de 1927, cuando se construyó la primera escuela secundaria para estudiantes negros en el condado de Montgomery, los afroamericanos que buscaban educación de nivel secundario tenían opciones limitadas. La mayoría de los estudiantes trabajaban para ayudar a mantener a sus familias, a menudo en empleos externos además de ayudar en casa. Los cursos escolares más cortos impuestos en las escuelas primarias negras, combinados con las exigencias de la familia y el empleo que mantenían a muchos niños mayores lejos de clase incluso cuando las escuelas estaban abiertas, significaban que algunos estudiantes tardaban años extra en graduarse de la educación primaria. Sin embargo, la educación se entendía como un paso vital en el camino hacia el progreso. Los profesores solían quedarse hasta tarde para instruir a los que estaban dispuestos y preparados para aprender asignaturas superiores, aunque una ley de 1904 prohibía a las escuelas negras enseñar más de un 5th grado. Los que podían permitirse el transporte y/o el alojamiento y la manutención asistían a la escuela secundaria en el Distrito de Columbia, o se trasladaban incluso más lejos.
Un grupo de fideicomisarios de escuelas primarias acudió a la Junta con planes para construir una escuela secundaria en Rockville. Estos fideicomisarios unidos, con la ayuda del supervisor Edward U. Taylor, pudieron demostrar que sus planes eran viables, a pesar del escepticismo un tanto voluntarioso expresado por la Junta, que no creía que hubiera ningún interés comunitario en la enseñanza secundaria. Después de recaudar la mitad del dinero (el resto procedía del Fondo Rosenwald, no del condado) y de que Taylor hubiera encontrado cuarenta estudiantes, la Junta aprobó la construcción. La Rockville Colored High School, en North Washington Street, se inauguró en 1927 con Taylor como profesor director y cuarenta alumnos de octavo curso.
El primer año, las clases eran sólo de media jornada, no había libros de texto nuevos y Taylor llevaba en coche a seis de los alumnos a la escuela. Aunque la primera clase perdió alumnos por necesidades familiares y laborales, cada clase sucesiva fue más numerosa. Los alumnos venían de todo el condado para aprovechar la relativa proximidad de la escuela, y pronto la escuela de dos aulas se quedó pequeña. Utilizaban los baños y, con el tiempo, un laboratorio de ciencias en el sótano de la escuela primaria de enfrente. Al cabo de unos años empezaron a alquilar habitaciones en el Fisherman's Hall. Un autobús escolar, adquirido por los fideicomisarios, pronto dio paso a tres, dos de ellos cedidos por la Junta (aunque los alumnos, a diferencia de los blancos, tenían que pagar por viajar).
Lincoln High School, Rockville, c. 1940s. Este, el segundo edificio que albergó el único instituto negro del condado, era originalmente un edificio de armazón abandonado de Takoma Park que el condado trasladó a Lincoln Park y al que dotó de una fachada de ladrillo. El instituto Lincoln se inauguró en otoño de 1935.
Los Fideicomisarios Unidos empezaron a pedir un edificio más grande, en un nuevo emplazamiento. La Junta encontró un edificio abandonado en Takoma Park, lo trasladó a Lincoln Park y le dio una fachada de ladrillo. La nueva Lincoln High School se inauguró en septiembre de 1935, con 236 alumnos en los cursos 8º a 11º (a diferencia de las escuelas para blancos, aún no había duodécimo curso, hasta que se añadió en 1943). Lincoln tenía seis aulas, una oficina y dos aseos. A lo largo de su existencia como única escuela secundaria negra del condado, se fueron añadiendo nuevas instalaciones y edificios provisionales. Los alumnos venían de todo el condado, aún pagando su viaje en autobús, que a menudo era de varias horas en cada sentido. Algunos alumnos venían del condado de Howard, porque Lincoln estaba más cerca que la única escuela secundaria negra de Howard.
En 1950, el número de alumnos matriculados en Lincoln se había triplicado. Se decidió construir otro instituto más grande y convertir el Lincoln en un instituto de enseñanza secundaria. La George Washington Carver High School and Junior College, en Rockville Pike, abrió sus puertas en otoño de 1950. El Junior College, fundado por Parlett Moore, acompañaba al Montgomery Junior College, segregado, situado al otro lado de la calle. Después de 1954, algunos alumnos de Carver empezaron a trasladarse a sus escuelas de origen. Carver cerró definitivamente en la primavera de 1960.
George Washington Carver High School and Junior College, c. 1953.
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